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我们知道,有效是指做事有效果,产生效益.体育课堂教学有没有效益,是指学生通过体育课堂教学后,身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应等方面有没有获得实实在在的进步、发展.具体表现为:从不懂到懂,从少知到多知,从不掌握到掌握,从不熟练到熟练的变化和提高,还包括能力、情感、态度、价值观等方面的发展.