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教师的教学行为和思想直接决定了学生学习的成效。作为小学语文教师,必须从语文教学的实践出发,从儿童出发,从人的成长出发。注重语文课堂教学的野导冶与野教冶野收冶与野放冶,注重学生野读冶野写冶能力的提升。不断地优化语文教学,努力形成野为学生成长服务冶的语文教学风格。
优化小学语文课堂教学 助力学生成长
【摘 要】
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教师的教学行为和思想直接决定了学生学习的成效。作为小学语文教师,必须从语文教学的实践出发,从儿童出发,从人的成长出发。注重语文课堂教学的野导冶与野教冶野收冶与野放
【机 构】
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甘肃省山丹县城关小学
【出 处】
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学周刊：下旬
【发表日期】
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2016年11期
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