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整体感知课文大意,是语文教学的一个重点也是一个难点。但是这个环节常常被忽略,因此在课堂教学中,教师可从破题、划句、觅词、理迹、研题五个方面出发,使学生习得对文章主要内容自主建构的方法,从而培养学生的聚合性思维,提高阅读效率。
文章内容自主建构方法的探究
【摘 要】
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整体感知课文大意,是语文教学的一个重点也是一个难点。但是这个环节常常被忽略,因此在课堂教学中,教师可从破题、划句、觅词、理迹、研题五个方面出发,使学生习得对文章主要
【机 构】
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宜兴市新建小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年16期
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