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应时代发展需要,为提升教育质量,我国对各院校、各阶段的教学模式和方法持续进行深入探究。高职院校的会计专业为国家的高素质会计专业人才的培养提供了重要支持,然而教学中仍存在部分问题,无法充分满足当下需要,应对其进行深入完善和优化。鉴于此,文章主要针对高职会计专业中行动导向教学模式的作用进行相关浅析,仅供参考。