论文部分内容阅读
为培养学生对森林病理学课程学习的兴趣,强化教学效果,在森林病理学课程教学中,探索了一些适合于基于问题学习法的教学案例,该教学方法的运用提高了学生的学习积极性,改善了教学质量,为基于问题学习法模式在本门课程中的继续应用提供了宝贵的经验。
基于问题学习法在森林病理学课程教学中的应用初探
【摘 要】
：
为培养学生对森林病理学课程学习的兴趣,强化教学效果,在森林病理学课程教学中,探索了一些适合于基于问题学习法的教学案例,该教学方法的运用提高了学生的学习积极性,改善了
【机 构】
：
中南林业科技大学林学院
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2020年42期
【基金项目】
：
湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(《森林病理学》课程教学中的思想政治教育探索与实践),中南林业科技大学教学改革研究项目(“问题学习法”在林学培养中的应用研究)
其他文献
本文对建筑电气设计中存在的问题及主要对策进行了全方位的分析,首先简要概述了建筑电气设计应遵循的原则,其次详细深入剖析了当前我国建筑电气设计中存在的问题,接着笔者针
在经济发展与技术进步的共同作用下,在线教学模式得到了广泛应用,如何借助网络平台更好地提供有效课程供给,培养学生解决问题的能力,成为高校教师日益关注的问题。关注基于问
在信息技术飞速发展的今天,为提高信息检索课的教学效率,还需要从创新的角度出发。创新课程的呈现方式成为信息检索课研究的重点方向。交互式教学作为一种灵活的、互动的、以
摘 要 目的：探讨妇科子宫内膜异位症患者的临床護理意义。方法：回顾性分析58例子宫内膜异位症患者临床资料，总结护理经验。结果：对患者进行一般护理、心理护理、日常生活护理、预防并发症护理、饮食护理以及出院指导。结论：通过对58例子宫内膜异位症患者实施有效的护理，可减少出血、感染、疼痛等并发症，对患者预后的改善起重要作用。 关键词 妇科 子宫内膜异位症 护理体会
[摘 要] “互联网 ”时代的到来，为“计算机基础二”课程教学提供了新思路。对“互联网 ”背景下开展计算机课程的意义进行探析，重点对“互联网 ”背景下“计算机基础二”课程的研究与实践进行了积极探索。 [关键词] “计算机基础二”课程;互联网 时代背景;慕课;混合教学;任务驱动法 [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）41-0291-02
随着城市化水平不断提高,高层建筑已经逐渐成为当今城市中最主要的建筑类型,这对于缓解城市居民人均占地面积不足、提高城市土地的利用效率有着十分重要的作用。在新的时代背
摘 要 目的：探讨对白内障超声乳化人工晶体植入术的护理及健康教育。方法：对700例患者进行心理、饮食、药物等方面的宣传及护理。结果：本组700例其中681例患者积极配合治疗，取得良好的效果，其余19例由于家庭等原因效果欠佳。结论：通过对白内障超声乳化摘除人工晶体植入术后的护理及健康教育，提高了疾病的治愈率，缩短了住院时间，预防了术后感染，取得了良好的社会效益。 关键词 白内障 人工晶体 围手术
为了提高课程教学质量,“动物福祉学”进行了基于翻转课堂的混合教学模式探索,采用以任务驱动为主,结合个人展示、课堂辩论、小组讨论、问题探究、案例分析、基地评估为辅的