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在中学课堂教学中提高学生的素质 ,必须采取以下思路 ,先形成定势思维 ;再利用定势思维的积极性克服其消极性 ,形成发散性思维 ;最后通过发散性思维的再集中使思维活动进一步深化循环往复 ,螺旋上升。
中学课堂教学中学生思维能力培养的实践与思考
【摘 要】
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在中学课堂教学中提高学生的素质 ,必须采取以下思路 ,先形成定势思维 ;再利用定势思维的积极性克服其消极性 ,形成发散性思维 ;最后通过发散性思维的再集中使思维活动进一步深化循环往复 ,螺旋上升。
【机 构】
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敦煌市第一中学
【出 处】
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陕西师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2000年S1期
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