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对于抽象、难以理解的数学学科,将熟悉的游戏带进课堂,有利于低年级学生的学习,也能让学生在新鲜好奇中学习数学,能提高数学教学效率。提出了游戏教学要能激发学生的学习兴趣,要能加强学生思维能力的培养,要能锻炼学生解决问题的能力。
游戏教学法在小学低年级数学中的应用
【摘 要】
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对于抽象、难以理解的数学学科,将熟悉的游戏带进课堂,有利于低年级学生的学习,也能让学生在新鲜好奇中学习数学,能提高数学教学效率。提出了游戏教学要能激发学生的学习兴趣
【机 构】
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甘肃省夏河县拉卜楞镇麻莲滩小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年13期
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