【摘 要】
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目前在国内众多贫困地区很多家庭的学生教育问题也受到了社会广泛关注,农村精准扶贫也在教育领域有序开展。本文以此为研究背景,针对农村精准扶贫家庭学生的教育现状,全面了
【机 构】
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甘肃省古浪县古浪初级中学,甘肃省古浪县第六中学
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《农村“精准扶贫”家庭学生厌学心理的研究及应对策略》(课题编号:GS[2018]GHB1410)研究成果之一
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目前在国内众多贫困地区很多家庭的学生教育问题也受到了社会广泛关注,农村精准扶贫也在教育领域有序开展。本文以此为研究背景,针对农村精准扶贫家庭学生的教育现状,全面了解农村精准扶贫家庭学生学习兴趣不高的原因,并在此基础上对培养农村精准扶贫家庭学生学习兴趣给予针对性的建议指导,以此来有效提高农村精准扶贫家庭学生的教育水平和学习成绩,这对于改善农村的教育问题,提升农村整体的教学质量都具有重要的意义。
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