【摘 要】
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小学科学教学对培养学生初步的科学素养,提高其动手能力以及创新能力有着积极作用。在小学科学教学过程中,运用生活化的教学策略,不仅可以提高学生的创新能力及动手能力,而且有助
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小学科学教学对培养学生初步的科学素养,提高其动手能力以及创新能力有着积极作用。在小学科学教学过程中,运用生活化的教学策略,不仅可以提高学生的创新能力及动手能力,而且有助于学生思维能力以及科学素养的培养。通过生活化教学,学生能够真正掌握科学知识,并能在生活中解决问题,从而达到学以致用的目的。
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