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《历史与社会》是进行公民教育的一门综合文科课程，其价值在于培养现代公民应具有的人文素质和社会责任感。本文阐述了有效利用教材图表，培养学生历史思维能力和社会分析能力的问题。
有效运用历史图表培养学生思维能力
【摘 要】
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《历史与社会》是进行公民教育的一门综合文科课程，其价值在于培养现代公民应具有的人文素质和社会责任感。本文阐述了有效利用教材图表，培养学生历史思维能力和社会分析能力的
【机 构】
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浙江台州市天台县白鹤中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年6期
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