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体育教学关系到小学生各方面素质的提高,在陈旧观念的影响下,当前很多小学对体育教学都不重视,普遍将教学重点放在了数学、语文、英语等文化课上,学生素质与能力提高受到了限制。因此,小学阶段更应注重体育教学,力争做到文化、体育两手同时抓,确保学生得到全面发展。本文就针对传统小学体育教学模式中存在的问题进行系统总结,并在此基础上提出小学体育教学模式的创新路径与策略。