【摘 要】
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新教材专门设置了解决问题的策略,致力于学生的长远发展,不再是讲解某一类题型的应用题,重在策略的培养。怎样让学生更愿意接受解决问题的策略并主动学习、理解、探究和应用,
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新教材专门设置了解决问题的策略,致力于学生的长远发展,不再是讲解某一类题型的应用题,重在策略的培养。怎样让学生更愿意接受解决问题的策略并主动学习、理解、探究和应用,从而使学生切实掌握解决问题的策略并能灵活运用呢?我根据自己的教学实际以及所见、所闻、所感,结合几个例子,谈谈自己的一些粗浅想法。
The new textbook specifically set the strategy to solve the problem, is committed to the long-term development of students, no longer explain the application of a particular type of problem, focusing on strategy development. How to make students more willing to accept the problem-solving strategies and take the initiative to learn, understand, explore and apply, so that students can effectively grasp the problem-solving strategies and be flexible? I based on my teaching and what I saw, heard, With a few examples, talk about some of their superficial ideas.
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