颈动脉硬化内膜剥脱术预防脑梗死

来源 :中国血管外科杂志(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wudifeng20008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的总结行颈动脉硬化内膜剥脱术的经验。方法 2001年北京大学人民医院共治疗颈动脉粥样硬化性狭窄或闭塞94例。行单纯颈动脉硬化内膜剥脱者84例(93次),其中在颈动脉转流管保护下完成64例(73次)。对于完全闭塞的13例患者行硬化内膜剥脱和取栓术。结果 13例完全闭塞的颈动脉2例部分再通,1例未再通,10例获完全再通;但1例获完全再通后5小时发现脑出血死亡。1例患者因脑缺氧时间过长最后呈植物状态。除1例术后早期并发一侧上肢麻木外,其他颈动脉狭窄者无论转流或非转流下行内膜剥脱者均未发生脑缺血并发症。随访发现
其他文献
在WEB+SQL SERVER应用程序中由于数据库设计不合理以及网络响应延时等问题可能造成数据表中大量存在重复数据。本文通过视图和相关子查询技术讨论了清理数据库中重复数据的方
小学生写作文,一定得从较小的点开始,涉及到写人物时,一定要指导学生学会动作描写。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动,可以表现人物的性格特征。写好人物,关键是写好动作描写,因为动作是最丰富、最直观的,对于小学生来说,也是最容易上手的。基于此,我设计了《动作描写》作文专题教学。   【教学目标分析】   一、知识和技能目标   1.了解动作描写这种描写手法;2.学会使用一系
马克思的"美的规律"不是物质世界的刚性限定性,不是神话世界的虚幻超越性,而是人类世界现实性与历史性、限定性与超越性、自然性与社会性、自在性与自由性的矛盾统一。超越知识论的认识方式,探讨"美的规律"的形上指向,是透视物质世界、神话世界特性的前提,是把握人存在特质的思想基础。
瑞士联邦铁路(SBB)是全国最大的电能用户,每年电能的总耗用量约2300GkW·h,其中列车牵引用电量1800GkW·h。瑞士联邦政府能源部和电业管理局(EnAW)经过全面深入地调查研究
【教材分析】本课选自鲁教版高二选修《史记》第二单元自读文本。第二单元的主题是“义薄云天”,重在强调中国传统文化中“义”的思想。“义为天下合宜之理,道为天下通行之路”。义的内涵很多,程婴、公孙杵臼的知恩图报、忍辱负重、以死相许是义;信陵君的急人之危、先公后私是义;侯嬴、朱亥的“士为知己者死”更是义。同样的,管仲、鲍叔牙之间那种相知、相交更是义。特别是鲍叔牙身上那种知贤、荐贤、让贤,那种忘掉自我,关爱
近代以来,中西比较的理论视野往往围绕着传统与现代、先进与落后、孰优孰劣展开,以致中国传统文化自身的主体性被重重遮蔽。究其原因,除“落后就要挨打”的逻辑之外,现代性扩张中文化进化论的高歌猛进也是一个非常重要的因素。要重树中国文化的主体性,实现恰当的文化自觉以及适度的文化自信,必须澄清其失落的学理背景。当下,中国政治、经济、文化的发展世界瞩目,重树中国文化主体性现实条件正在充分孕育,其实现图景空前清晰。
传统文化是一种民族文化,实现了各种思想文化与观念形态的融合,一定程度上反映出民族特质与风貌,其内涵博大精深,历史悠久,传统优良。传统文化通过多种文化形态将民族文明、风俗和精神展现出来,是中华民族时代传承的优良文化。小学语文古诗词教学中开展传统文化教育,有助于学生深刻感悟中华文化底蕴,巩固学生的语文基础,开阔学生视野,促进学生文学素养的不断提升。小学语文古诗词教学中开展传统文化教育,能激发学生的爱国
文章介绍了兴隆庄煤矿为解决电力电容器经常损坏的问题,采取改变接法降压降容运行的经验以及增设保护措施及其有关的计算。
目的评价CT引导下腰交感神经节阻滞试验在筛选适合腰交感神经节切除术(LGS)的血栓闭塞性脉管炎(TAO)患者中的价值,及腹膜后腹腔镜下腰交感神经节切除术(LLGS)治疗TAO的疗效。
微课和传统的课堂教学相比,具有动态优势,播放动态的视频和图片等,给学生直观、形象的视觉感受,将其应用到语文教学中,可以让整个语文学习更为有趣,培养学生的语文学习兴趣。另外,微