小学语文群文阅读教学策略分析

来源 :中学课程辅导(教师通讯) | 被引量 : 0次 | 上传用户:saialmaster
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要想提高学生的阅读量,让学生适应这个信息爆炸的时代,就必须改变现在的单一语文阅读教学模式。群文阅读就是值得尝试的一种新的教学模式,其将有助于提升学生的阅读量,提高小学生的语文综合素质。群文阅读的主体是学生,而老师更多的是作为一个引导者引导学生的阅读,教师在群文阅读的过程中最重要的就是要确保学生的主体地位,让学生自己阅读,自己思考。
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