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期刊论文
数学语言理解障碍原因分析及教学策略
数学语言理解障碍原因分析及教学策略
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:renyuh
【摘 要】
:
在我国的数学教学过程中,许多教师没有深入地研究数学语言,导致学生对数学语言的理解产生了障碍,影响了数学教学成果.本文主要从心理学和教育学的角度出发,分析学生在学习数
【作 者】
:
于名
【机 构】
:
江苏连云港市赣榆区殷庄中心小学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2015年25期
【关键词】
:
数学语言
理解障碍
分析
教学策略
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在我国的数学教学过程中,许多教师没有深入地研究数学语言,导致学生对数学语言的理解产生了障碍,影响了数学教学成果.本文主要从心理学和教育学的角度出发,分析学生在学习数学的过程中产生障碍的原因及解决策略,为更好地促进数学教学工作提供一定的参考价值.
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