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摘要：教学指挥中心担负军事院校日常教学指挥、教学管理和教学服务等职能，随着使用时间推移其面临软件落后、硬件老化、故障频发等问题。本文将以国防大学政治学院南京教学区教学指挥中心为例，浅谈如何立足现实打造教学指挥中心升级改造方案。
关键词：背景情况;现实困境;方案设计
教学指挥中心担负军事院校日常教学指挥、教学管理和教学服务等职能。随着使用时间的推移，教学指挥中心各类软硬件出现老化、保障力量与使用需求不相适应等问题。为保障其正常运营需对其进行软硬件升级改造。本文以国防大学政治学院南京教学区教学中心为例，浅谈教学指挥中心升级改造方案的设计。
一、教学指挥中心背景情况介绍
国防大学政治学院南京教学区教学指挥中心建于2011年，该套系统由教学监控系统和教学录播系统共同组成，下辖教学监控、教学录播、网络广播和教学听查课等四套软硬件系统，担负日常教学指挥、教学管理和教学服务等职能。随着使用时间的推移，教学指挥中心各项系统各类故障频发，养护成本剧增，维修日趋困难。为保证教学指挥中心各项职能正常运行，亟须对其进行改造升级。
二、教学指挥中心面临的现实困境
在设计教学指挥中心升级改造方案前，我们详细梳理了现有问题和困难。
首先硬件方面，由于使用年代久各类设备相继出现老化损坏等问题。具体表现在教室录播用球机摄像头不能转动方向和线路故障不能正常传输画面，录播编码器不定时出现死机情况致使课程录播计划无法正常开始，录播服务器不正常断电影响录播门户网页正常登录和教学课程计划的录入。在过去的时间中，我们一直对老旧设备进行设备养护和返厂维修。但是近年来，设备厂商陆续对产品进行了升级换代，原有型号设备全部停产，面临新机型无法兼容原有系统，老旧设备返厂维修无备用零件更换的现实困境。
第二个是软件方面，教学指挥中心听查课统建于2011年，基于当时办公电脑的主流操作系统WINDOWSXP搭建，依托系统对应的IE7.0浏览器运行。随着时间的推移，现在学院办公电脑的主流操作系统是WINDOWS7，系统对应的是IE9.0浏览器，原有听查课系统不能在现有操作系统上有效兼容，只能靠人为降低IE浏览器版本的方法暂时解决系统兼容性的问题。此外最初建设教学指挥中心听查课系统时，在操作页面的设计上，我们根据使用需求对厂家进行了个性化定制的要求。由于军队院校改革调整，学院再次期间隶属发生变化学院名称及校徽也发生变化，亟须对软件界面部分图文信息进行调整。在过去几年的使用过程中，根据我们逐渐形成了成型的工作机制和提出了新的使用需求，这也要求我们必须对系统进行升级满足现有使用习惯。由于当初参与系统平台设计的厂方软件工程师离职，我们无法找到后继人选对现有系统进行升级调整。
第三个是预算方面，根据我们市场调研和初步估算，教学指挥中心整体升级改造的费用需152万元。从改造方案设计来，虽然对教学指挥中心进行一次性整体升级改造为最佳方案，但是由于预算经费有限，我们无法对教学指挥中心进行一次性整体升级改造，只能将升级改造计划拆分为多期几步走的形式。这就要求在方案的設计上既要保证升级改造过程中，教学指挥中心新老设备能够正常交替平稳运行，又要考虑到后续新设备接入现有体系的可能。
三、教学指挥中心升级改造方案设计
根据教学指挥中心目前的运行情况，结合软硬件升级改造困难及预算少等多方面的实际情况，我们决定将升级改造工程分为三期逐步进行。升级改造模式将以楼宇为单位，教学指挥中心后台与教室终端同步升级改造的模式进行。
升级改造第一期工程，主要是纳入部分新软件系统，同时升级改造标的楼宇的硬件设施设备，保留原有的软件系统。最终实现原有系统继续平稳运营，新系统尝试使用并尽快形成新使用体系，该阶段实现新老系统并轨运行。该期升级改造工程汰换下来的硬件设备不做报废处理，而是作为仍在服役的老旧设备的备机使用，这样可以降低维修和养护成本。
升级改造第二期工程，主要是完成大部分楼宇硬件设施设备的更新，使之接入新软件系统，继续淘汰老旧硬件设施设备，原有软件系统仍将使用。该阶段虽然仍是新老系统并轨运行，但应该形成以新系统为主导的工作体系，原有软硬件系统仍将运行一段时间直至平稳过渡到最后一期升级改造项目结束。
升级改造最后一期工程，主要是完成教学指挥中心全部的升级改造工程，继续将新的硬件设施设备纳入新的软件系统系统中，将全部淘汰原有软硬件系统并完成报废工作。该阶段教学指挥中心应完成全部的升级改造工程，并根据先前两阶段新系统使用过程中产生的问题矛盾修改工作体系中部分问题。
在分期升级改造过程中仍有几个关键问题值得把握。一个是要注意把握整个改造过程周期时间。改造周期时间不宜拖得太长，尽管我们提出了新老并轨交替运行的方案，但是在实际巡行过程中只有尽快完成全部升级改造工程，教学指挥中心才能真正正常发挥其全部职能。二在软件系统设计和硬件设施设备采购方面，应注意参数的前瞻性，防止教学指挥中心升级改造过程中，设施设备过快迭代造成升级改造方面的困难。
以上就是笔者根据当前单位教学指挥中心实际状况，浅谈对教学指挥中心升级改造方案的一点认识。虽然升级改造工程是个长期庞大的工程，但是只要经过科学论证和周密规划，相信在实际的操作过程中一定可以达到如期的升级改造效果。
关键词：背景情况;现实困境;方案设计
教学指挥中心担负军事院校日常教学指挥、教学管理和教学服务等职能。随着使用时间的推移，教学指挥中心各类软硬件出现老化、保障力量与使用需求不相适应等问题。为保障其正常运营需对其进行软硬件升级改造。本文以国防大学政治学院南京教学区教学中心为例，浅谈教学指挥中心升级改造方案的设计。
一、教学指挥中心背景情况介绍
国防大学政治学院南京教学区教学指挥中心建于2011年，该套系统由教学监控系统和教学录播系统共同组成，下辖教学监控、教学录播、网络广播和教学听查课等四套软硬件系统，担负日常教学指挥、教学管理和教学服务等职能。随着使用时间的推移，教学指挥中心各项系统各类故障频发，养护成本剧增，维修日趋困难。为保证教学指挥中心各项职能正常运行，亟须对其进行改造升级。
二、教学指挥中心面临的现实困境
在设计教学指挥中心升级改造方案前，我们详细梳理了现有问题和困难。
首先硬件方面，由于使用年代久各类设备相继出现老化损坏等问题。具体表现在教室录播用球机摄像头不能转动方向和线路故障不能正常传输画面，录播编码器不定时出现死机情况致使课程录播计划无法正常开始，录播服务器不正常断电影响录播门户网页正常登录和教学课程计划的录入。在过去的时间中，我们一直对老旧设备进行设备养护和返厂维修。但是近年来，设备厂商陆续对产品进行了升级换代，原有型号设备全部停产，面临新机型无法兼容原有系统，老旧设备返厂维修无备用零件更换的现实困境。
第二个是软件方面，教学指挥中心听查课统建于2011年，基于当时办公电脑的主流操作系统WINDOWSXP搭建，依托系统对应的IE7.0浏览器运行。随着时间的推移，现在学院办公电脑的主流操作系统是WINDOWS7，系统对应的是IE9.0浏览器，原有听查课系统不能在现有操作系统上有效兼容，只能靠人为降低IE浏览器版本的方法暂时解决系统兼容性的问题。此外最初建设教学指挥中心听查课系统时，在操作页面的设计上，我们根据使用需求对厂家进行了个性化定制的要求。由于军队院校改革调整，学院再次期间隶属发生变化学院名称及校徽也发生变化，亟须对软件界面部分图文信息进行调整。在过去几年的使用过程中，根据我们逐渐形成了成型的工作机制和提出了新的使用需求，这也要求我们必须对系统进行升级满足现有使用习惯。由于当初参与系统平台设计的厂方软件工程师离职，我们无法找到后继人选对现有系统进行升级调整。
第三个是预算方面，根据我们市场调研和初步估算，教学指挥中心整体升级改造的费用需152万元。从改造方案设计来，虽然对教学指挥中心进行一次性整体升级改造为最佳方案，但是由于预算经费有限，我们无法对教学指挥中心进行一次性整体升级改造，只能将升级改造计划拆分为多期几步走的形式。这就要求在方案的設计上既要保证升级改造过程中，教学指挥中心新老设备能够正常交替平稳运行，又要考虑到后续新设备接入现有体系的可能。
三、教学指挥中心升级改造方案设计
根据教学指挥中心目前的运行情况，结合软硬件升级改造困难及预算少等多方面的实际情况，我们决定将升级改造工程分为三期逐步进行。升级改造模式将以楼宇为单位，教学指挥中心后台与教室终端同步升级改造的模式进行。
升级改造第一期工程，主要是纳入部分新软件系统，同时升级改造标的楼宇的硬件设施设备，保留原有的软件系统。最终实现原有系统继续平稳运营，新系统尝试使用并尽快形成新使用体系，该阶段实现新老系统并轨运行。该期升级改造工程汰换下来的硬件设备不做报废处理，而是作为仍在服役的老旧设备的备机使用，这样可以降低维修和养护成本。
升级改造第二期工程，主要是完成大部分楼宇硬件设施设备的更新，使之接入新软件系统，继续淘汰老旧硬件设施设备，原有软件系统仍将使用。该阶段虽然仍是新老系统并轨运行，但应该形成以新系统为主导的工作体系，原有软硬件系统仍将运行一段时间直至平稳过渡到最后一期升级改造项目结束。
升级改造最后一期工程，主要是完成教学指挥中心全部的升级改造工程，继续将新的硬件设施设备纳入新的软件系统系统中，将全部淘汰原有软硬件系统并完成报废工作。该阶段教学指挥中心应完成全部的升级改造工程，并根据先前两阶段新系统使用过程中产生的问题矛盾修改工作体系中部分问题。
在分期升级改造过程中仍有几个关键问题值得把握。一个是要注意把握整个改造过程周期时间。改造周期时间不宜拖得太长，尽管我们提出了新老并轨交替运行的方案，但是在实际巡行过程中只有尽快完成全部升级改造工程，教学指挥中心才能真正正常发挥其全部职能。二在软件系统设计和硬件设施设备采购方面，应注意参数的前瞻性，防止教学指挥中心升级改造过程中，设施设备过快迭代造成升级改造方面的困难。
以上就是笔者根据当前单位教学指挥中心实际状况，浅谈对教学指挥中心升级改造方案的一点认识。虽然升级改造工程是个长期庞大的工程，但是只要经过科学论证和周密规划，相信在实际的操作过程中一定可以达到如期的升级改造效果。