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小学生学习动机不强,如何强化小学生的数学学习动机,增加小学生对数学的学习兴趣,是值得讨论的话题.笔者认为,可以将小学生喜欢的游戏与数学教学有机结合,从而发挥小学生学习数学的主动性.本文从数学课堂、校园活动、课外生活三方面讨论了数学型游戏的应用,希望对小学数学教学有一定借鉴作用.
基于小学生学习心理的游戏化数学教学改革
【摘 要】
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小学生学习动机不强,如何强化小学生的数学学习动机,增加小学生对数学的学习兴趣,是值得讨论的话题.笔者认为,可以将小学生喜欢的游戏与数学教学有机结合,从而发挥小学生学习
【机 构】
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龙山县三元乡九年制学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年10期
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