【摘 要】
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文字性与语言性的统一,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点,语文教学在指导学生正确理解祖国语言文字、准确运用祖国语言文字的同时,还应重视提高学生的品德修养和审
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文字性与语言性的统一,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点,语文教学在指导学生正确理解祖国语言文字、准确运用祖国语言文字的同时,还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使其德、智、美、劳全面发展,形成健全的人格。选入中小学语文的课文,大多是名家名篇,蕴含着丰富的思想情感,既有亲情,友情;也有师生情、爱国情等。准确把握文章所表达的这些情感,是对学生进行德育渗透的很好途径。
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