【摘 要】
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传统的高职英语以教授法教学为主,这种教学方式存在学生学习兴趣不高、学生英语运用能力不强等问题.而翻转课堂作为一种新型的教学模式,其将传统英语课堂上的知识转移到课下
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传统的高职英语以教授法教学为主,这种教学方式存在学生学习兴趣不高、学生英语运用能力不强等问题.而翻转课堂作为一种新型的教学模式,其将传统英语课堂上的知识转移到课下学生自学,课上对自学中发现的问题相互交流沟通并进行解决,这种教学模式有效改善传统英语教学的缺陷,并能有效提高学生在教学中的地位及学习兴趣.因此将翻转课堂应用于高职英语是可行和有效的.在此基础上笔者通过查阅文献并结合自身实践的实际情况对从课前设计环节、课前学习、授课环节的设计、教学效果评价等方面入手,对高职英语中如何引入翻转课堂进行探讨.
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