在多媒体时代,电脑与声音可谓紧密相连。一台电脑要带给我们缤纷色彩的世界,声音在影片、游戏甚至办公诸多方面成为必备。然而由于各种原因,无论是笔记本还是台式机,有时在看
毛泽东对于当时盛行的浮夸风现象,尽管没有提倡,但其一系列的决策和主张,实际上对浮夸风的产生和蔓延起了鼓舞、推动的作用,从客观行为效果的角度来看,他实际上是相信、认可了浮夸
由南开大学吴克峰博士撰写的专著《易学逻辑研究》(2005年12月人民出版社出版)一书,已于今年10月第二次印刷了。此中原因,笔者认为是该书较好地展示并深入地研究了中国古代逻辑学
课堂是学生与教师交流与学习的重要阵地,一节课只有40分钟。说实话,在我的课堂,真正高效的利用率不达100%,该门课每周是3节课。开学初有一段时间,自我感觉能利用的课时也就2节课。通常学生完成任务后,会倦怠下来主动要求上网。或者只有1节课的时候有时会选择给他们上网。究其原因,学生想玩的心理,教师也有松懈的心理。