【摘 要】
:
本期策划,涉及到一个人——圣人孔子。 我从哪里来?这不只是人生应当追问的问题,也应当是中国教育应当追问的问题。尤其是在当下,在国人日益“习惯于向西看,且不断从西方拿来,各种教育思想、理念“乱花渐欲迷人眼”,让我们手足无措甚至于无所适从的时候,我们更要理性地追问:中国教育思想的根在哪里? 其实,问题并不复杂,只要将目光投向二千五百年前。我们就会发现本不应当妄自菲薄和数典忘祖。被漫长的时间和纷繁的
其他文献
最近听到一种说法,多吃豆腐少吃肉有利于减少温室气体排放。我很高兴,因为我喜欢吃豆制品,同时也想做一个“低碳达人”。请问欧博士,这是真的吗? ——衢州 水晶木马 根据联合国粮农组织2006年的一份报告,全球畜牧业排放的温室气体高于交通运输业,主要原因是反刍动物生长过程中会排出大量甲烷……这段文字看上去“严肃”了一点,好吧,这就是著名的“牛放屁导致地球变暖”一说的科学依据。 那么豆腐可以拯救
摘 要:大学数学课程的国内外现有网络教学资源种类丰富、数量繁多,在线教学中应充分利用在线学习平台来丰富教学内容,将网络教学资源融入教学的各个环节。文章提出高校实施在线教学不仅需要教师积极转變角色,以学生为主体,监督学生的在线学习过程,还需要教学团队的通力协作。新冠肺炎疫情防控期间,在线教学的顺利实施将促进实体教学中线上线下相结合教学模式的改革实践,同时促进大学数学课程思政与在线教育的融合。 关键
“教育诊断”栏目的专家: 您好! 目前关于冠状病毒的课程实施方案层出不穷,每所幼儿园都尽可能利用自己的优势,期望在开学时实施出比较完美的冠状病毒的课程。如一些有能力的幼儿园为了让课程在入学时能更顺利地开展,利用教师休息在家的时间进行线上研讨,同时链接《3-6岁儿童学习与发展指南》,归纳整理,形成一些比较成熟的主题课程的框架。为了寻找相关的课程内容,一些教师想方设想在网络上寻找,有时甚至為了满足
【摘 要】语文是一门最具思想情趣和文化内涵的课程,其丰富的思想涵养和浓厚的生活质感,理应成为一门最有意思的学问。但语文课程的“有意思”和“光鲜”,需要以儿童文化的视角去观照和发掘,才能生发出应有的情趣和魅力,进而让儿童真正地喜爱和走近语文。 【关键词】儿童文化 情趣化 语文课程 情趣化语文课程的开发与实践,必须立足于儿童文化,从儿童认知心理和终身发展来进行定位和思考,确保课程实施的适切性和有效
[摘要]微信,使传统的一对一家校互动方式向跨越时空、多元化交流的互动方式转变,尤其在小范围(为部分学困生组建的群)内,它能有效加强教师与家长、家长与学生、学生与教师间的空间层面的联系。本文将探讨如何利用微信小群的“打卡”来促进家校间的沟通,提升学困生的英语学习能力。 [关键词]微信 家校互动 学困生 苏霍姆林斯基曾说过:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一
【摘要】“厘米”是学生第一次接触到的长度单位,学好本课对今后的长度单位认识有举足轻重的作用。教师应努力创设丰富有趣的情境,从学生已有的生活经验和认知水平出发,关注以下几点:1.以生为本激发兴趣关注需要;2.核心问题点燃思维发展能力;3.精心预设随机应变灵活生成,就一定能做到以“趣”明“理”,让课堂成为理趣共生的场所。 【关键词】教学设计 课堂提问 教学思路 教学内容 《义务教育数学课程标准
值此您光荣入选“新中国60年江苏教育最有影响人物”之际,我代表省教育厅向您表示热烈的祝贺并致以崇高的敬意! 60年来,江苏教育事业与祖国共命运,与时代同进步,取得了令人瞩目的成就。一大批优秀教育工作者不仅深深影响了下一代,也以自己的优良品行在整个社会树立了典范。这次选出的“新中国60年江苏教育最有影响人物”就是全省教育工作者的杰出代表。江苏教育60年的光辉历程,铭刻着您努力探索、不断创新的前进足
2013年9月,我又迎来了一批新學生,并担任班主任工作。我在思索如何使这个集体形成“班风正、学风浓、学生综合素质高”的良好局面。正巧开学不久我们学习了一篇文质兼美的散文诗《做一片美的叶子》(苏教版三年级上册),这不仅仅是一篇优美的散文诗,还是对学生进行集体荣誉感教育的好教材。于是,我抓住这次契机对学生进行教育,让学生争做一片美的叶子,我们制定了“绿叶中队”的奋斗目标:爱集体、知感恩、乐奉献、善学习
摘 要:女性主义自20世纪产生以来,不仅在推动社会平等与女性思想觉醒方面有着巨大的成效,在各个领域的深入影响也同样体现着女性主义的发展壮大。在电影行业女性角色的地位也随着社会的发展与女性主义在不断的演变。本文将从好莱坞动作类型片中的女性角色演变入手研究,探究女性形象的变、女性角色的被动觉醒与主动觉醒,意在梳理出女性意识/地位在电影中的变化。 关键词:女性主义;动作类型片;女性形象;意识觉醒 作
孙伟,中学高级教师,江苏省特级教师,全国教育系统劳动模范及先进教育工作者,江苏省第十次党代会主席团成员,中央教科所国内访问学者,现任邳州市实验小学校长、书记,兼邳州市教育局副局长。在多年的办学实践中,他追求卓越,实施精细化管理,努力让每个学生都能充分张扬个性,体验到成功的快乐。他用自己的人格魅力和学术魅力,影响并打造了一支精诚团结、锐意进取的优秀团队,在不断地追求卓越中实现了自我超越。