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对动漫专业中FLASH动画课程教学改革进行了探索,分析了课程目前存在的问题,结合学生的特点,在满足人才培养目标和企业需求的同时,重点整合和序化了课程的项目内容,根据项目特点提出了分段式教学组织模式,完善了课程评价体系和项目评价标准,以提高学生的综合素质和能力.
基于分段式教学组织模式的“FLASH动画”课程改革与实践
【摘 要】
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对动漫专业中FLASH动画课程教学改革进行了探索,分析了课程目前存在的问题,结合学生的特点,在满足人才培养目标和企业需求的同时,重点整合和序化了课程的项目内容,根据项目特
【机 构】
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杭州职业技术学院
【出 处】
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工业技术与职业教育
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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浙江省高等教育课堂教学改革研究项目“基于分段式教学组织模式的《FLASH动画》课堂改革与实践”（项目编号：kg2015693）,主持人陆丽芳.
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