【摘 要】
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著名的心理学家布鲁纳指出:“知识的获得是一个主动的过程,学生不是信息的被动接收者,而应当是知识获得的主动参与者.”因此,在数学教学中,应让学生主动参与,进行自主创新学
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著名的心理学家布鲁纳指出:“知识的获得是一个主动的过程,学生不是信息的被动接收者,而应当是知识获得的主动参与者.”因此,在数学教学中,应让学生主动参与,进行自主创新学习,教师则应起主导作用.
The famous psychologist Bruner pointed out: “The acquisition of knowledge is an active process. Students are not passive recipients of information, but should be active participants in knowledge acquisition.” Therefore, in mathematics teaching, it should be Students take the initiative to participate in independent innovation learning, teachers should play a leading role.
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