【摘 要】
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目的：了解脊神经后根切除术后患儿的知、信、行情况,为开展残疾儿童术后康复锻炼提供科学依据。方法：采用随机抽样的方法,对2006年4月～2008年4月150例来我院行脊神经后根切除术
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目的：了解脊神经后根切除术后患儿的知、信、行情况,为开展残疾儿童术后康复锻炼提供科学依据。方法：采用随机抽样的方法,对2006年4月～2008年4月150例来我院行脊神经后根切除术残疾儿童进行问卷调查,评价残疾儿童的知、信、行程度,并对结果进行统计分析。结果：残疾儿童知、信、行较好者61例,占40.67%;较差者89例,占59.33%。其差异主要与年龄、性别、文化程度有关,部分患儿做不到知行合一,信行合一。结论：健康教育的核心是行为改变,护理人员应主动给予残疾儿童康复锻炼的医疗知识,让残疾儿童做到知、信、
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