【摘 要】
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教师在作文教学中运用思维导图,可以激活学生的思维,促使学生大胆想象,有利于提升学生的作文水平.实践证明,思维导图的运用频率越高,越有利于实现教学目标.rn教师教学思路的
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教师在作文教学中运用思维导图,可以激活学生的思维,促使学生大胆想象,有利于提升学生的作文水平.实践证明,思维导图的运用频率越高,越有利于实现教学目标.rn教师教学思路的转变受到应试教育的束缚,难以打破固化的作文教学模式,不利于学生个性化成长.为了改善这种现状,在作文教学中恰当运用思维导图,在发散学生思维、激发学生潜能、培养学生的观察习惯上下足功夫,有利于形成和谐的师生关系,顺利开展小学作文教学,能取得事半功倍的理想效果.期待小学生爱上写作,想写、敢写、会写的一天早日到来!
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