【摘 要】
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运算能力是数学能力的核心要素,是数学学科独有的能力,运算能力的形成对小学生整体数学能力的培养与提升起到了基石性的作用,选择运算能力作为小学数学的学科关键能力相对是
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运算能力是数学能力的核心要素,是数学学科独有的能力,运算能力的形成对小学生整体数学能力的培养与提升起到了基石性的作用,选择运算能力作为小学数学的学科关键能力相对是合理的。依据林崇德教授三级水平划分来选取评价内容,分年段评价和综合评价进行评价实施,并以此形成测试框架,运用计算机阅卷系统,有利于教师把握运算能力的内涵,掌握运用测试数据展开实证式分析的方法。培养学生的运算能力是一项长期的任务,需要根据计算内容的性质、任务,有计划和有步骤地加以实施。
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