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儒家的"理想人格"构想,是人类发展史教育史上一大进步,它明确了教育目的,为个体人格的发展指明方向。儒家理想人格模式属"圣人君子人格型态","内圣外王"是其固有特质,礼仪教化与道德践履是其实现之两途,"学"乃是儒家通往理想人格第一步。
试论儒家的“理想人格”构想
【摘 要】
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儒家的"理想人格"构想,是人类发展史教育史上一大进步,它明确了教育目的,为个体人格的发展指明方向。儒家理想人格模式属"圣人君子人格型态","内圣外王"是其固有特质,礼仪教
【机 构】
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安徽教育学院教育管理系
【出 处】
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安徽教育学院学报
【发表日期】
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2004年05期
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