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问题情境是问题的根源，可以是一种真实客观的自然状态，也可以是真实客观的人工状态，在《有机化学》课程里实施问题情境探究式教学可以提升学生的学习兴趣，激发他们对科学的探究热情。
论《有机化学》问题情境探究式教学中的问题情境
【摘 要】
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问题情境是问题的根源，可以是一种真实客观的自然状态，也可以是真实客观的人工状态，在《有机化学》课程里实施问题情境探究式教学可以提升学生的学习兴趣，激发他们对科学的探究热
【机 构】
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成都中医药大学医学技术学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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（成都中医药大学2012年度教学改革研究项目“问题情境探究式教学模式在《医用化学》课堂教学中的应用研究》”,项目编号：JGMS201216）.
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