棋局之上，两军对峙，战马嘶鸣，硝烟四起。
　　我运筹帷幄，小心谨慎。先遣战车，欲纵横天下，大杀四方。老师淡定自若，沉着运棋。战车之下，尘土飞扬，已连斩数将的我喜不自胜。老师唇角一勾，反行一子。我惊觉自己竟陷入了包围之中，战局忽转。老师那过了河便不回头的“卒”已是直逼主帅，锋芒毕露。
　　“停！重来，重来！”败势已定，我不愿面对失败，央求老师回头重下。
　　老师敲敲我的脑袋：“又重来？无论重来多少次，你都没法赢的。”说罢，将一棋子递与我，棋上一“卒”字，苍劲有力。
　　“看看你的师兄吧！”老师留下一句话，便转身离开。
　　我迷惑不解：为什么老师那样肯定我不会赢呢？就因为我悔棋？
　　我不服气地去观摩师兄下棋。师兄固然不会如我任性悔棋，可他的棋技也没什么精妙之处，有何可观？
　　我缠着师兄下一盘，师兄只好接受。论棋技，我不比师兄差，鹿死谁手，犹未可知。
　　可一连三盘竟全是我输！
　　我气得撒泼打滚，非要再下。师兄长叹一声：“你总是悔棋回头，连下棋的勇气也没有，怎么赢？”
　　我一愣，眼前突然浮现那个苍劲有力的“卒”字。卒可逼帅，不是因为它能纵横战局，而是它有弑帅的决心与勇气——一旦行动，誓不回头。
　　师兄终于還是答应了我再下一局的要求。
　　棋局战场，战象长啸，炮火隆隆，狼烟弥漫，鼓声阵阵。我派遣小兵，深入腹地，战车横行，过关斩将。忽遇师兄的战马，斜斜刺出，践踏不已，师兄攻势忽变猛烈。几个回合交锋，我伤兵损将，元气大伤。唯一小卒，战而无伤。师兄遂将小卒包围，欲瓮中捉鳖。那一刻，我化身为卒，一个铿锵的声音在回荡：“誓不回头！”
　　那一刻，我不能回头，也不屑回头。我硬生生地砍杀一员大将，从包围圈中冲出，直逼帅营，手起刀落，大势已定。
　　胜利的喜悦漫上心头，看着那个苍劲有力的“卒”字，我突然明白了许多。
　　棋局亦人生，当有卒子勇;落棋亦无悔，行事不回头！

点评

　　老师教“我”：过河的卒子不回头。师兄教“我”：走出的棋子不回头。于是数次失败后的“我”重整心绪，面对失败也毫不气馁，战胜了自己内心总想回头再来的冲动，最终获得成功。充分铺垫，多处对比，语言精练，写出了一个输不起的小孩“撒泼打滚”的真实情态，最后落到了“棋局亦人生，落子无悔”这个主题上，契合题意，可谓好文。 （丁国斌）