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“中国近现代史纲要”课是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分，它从历史教育的角度承担着思想政治教育的功能。讲好这门课，必须坚持符合教育教学规律并体现本门课程性质和特点的方法论原则：坚持以人为本的原则，突出学生在教学中的主体地位；坚持“史”“论”结合的原则，增强思想政治理论教育的生动性；坚持理论联系实际的原则，增强本门课程的针对性；坚持课程特点与地区特点相结合的原则，增强本门课程的实效性；坚持理论教学与形象教学相结合的原则，增强本门课程的教学效果。