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针对排球项目的特征与学生的学习需要,将"垫高+垫远"的练习方法作为教学内容,帮助学生在体验、理解"垫高+垫远"意义的基础上,进一步提升垫球技能水平,尽快达成"会比赛"的目标,践行浙江省倡导的"技术、体能、运用"三维度单元构建理论,探讨以方法为教学内容的教学范式。
以“方法”为教学内容的课例研析——水平五排球“垫高+垫远”练习方法设计与思考
【摘 要】
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针对排球项目的特征与学生的学习需要,将"垫高+垫远"的练习方法作为教学内容,帮助学生在体验、理解"垫高+垫远"意义的基础上,进一步提升垫球技能水平,尽快达成"会比赛"的目标
【机 构】
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浙江省衢州第一中学,天津市排球运动管理中心
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2018年10期
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