论文部分内容阅读
批评教育是一门艺术，没有固定的模式，在实际教育中要因人、因事、因时、因地而异。中职班主任正确地了解、认识和掌握一些心理效应，准确把握批评的“度”，适度“留白”，对提高班主任工作会产生事半功倍的效果。
力戒“超限效应”，适度“留白”
【摘 要】
：
批评教育是一门艺术，没有固定的模式，在实际教育中要因人、因事、因时、因地而异。中职班主任正确地了解、认识和掌握一些心理效应，准确把握批评的“度”，适度“留白”，对提高班主
【机 构】
：
绍兴市柯桥区职业教育中心
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
目的通过对恐怖性神经症(血液恐惧)的心理咨询进行评估和诊断进行治疗。方法采用放松疗法、系统脱敏疗法致使恐惧的刺激在求助者面前重复暴露,并促使求助者全身放松从而使这