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“一文多练”可以提升单位时间内的教学效果。尤其在利用教辅资料的过程中,老师们若能恰到好处地设计一些补充性习题,更能全方位地提升学生的阅读理解能力,巩固教学效果。
一文多练的尝试
【摘 要】
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“一文多练”可以提升单位时间内的教学效果。尤其在利用教辅资料的过程中,老师们若能恰到好处地设计一些补充性习题,更能全方位地提升学生的阅读理解能力,巩固教学效果。
【机 构】
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长春市实验中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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吉林省基础教育研究课题“基于核心素养视阈下的高中语文阅读教学主问题设计探究”的阶段成果(立项编号JLSJY2017G079)
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