【摘 要】
：
随着科学技术的发展,信息技术是教育教学发展的新动力,给英语教学带来了新的教学曙光.在初中英语教学中,教师要善于借助信息技术转变传统教学模式,拓展学生英语知识面,激发学
论文部分内容阅读
随着科学技术的发展,信息技术是教育教学发展的新动力,给英语教学带来了新的教学曙光.在初中英语教学中,教师要善于借助信息技术转变传统教学模式,拓展学生英语知识面,激发学生学习英语的兴趣,调动学生积极性,让其主动参与到英语教学中去,为教师打造高效课堂提供可能.本文立足笔者多年教学经验,就信息技术与英语学科教学融合提出自己的几点看法,以供各位同仁参考.
其他文献
引言：外语教学不仅要介绍语言知识，训练语言技能，外语教师更应该把这种学习与训练放到文化教学的大背景中进行，让学生了解和理解目标语的文化，最终使学生具有语用能力。新课标首次
合作学习是新课程标准中倡导的三大学习方法之一, 在小学数学教学过程中, 创设合作交流机会, 发挥小组群体互动功能, 提高同伴合作效能, 形成和谐平等的师生关系, 营造合作互
新修订的课标提出过语文课程是一门“学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。小学阶段是一个培养学生语言文字运用能力的重要阶段，因此，提升小学生的语言文字运用能力是教育
初中语文教学长期受应试教育的影响,尤其是古诗文教学,教师重视文章思想内容、篇章结构、字词句法的分析讲解,却忽略了诵读感悟、从而导致耗时多、效果差。南京大学著名学者