【摘 要】
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在传统英语教学中,学校和教师较多地注重对学生进行知识的传授,对学生的能力和情感的培养却没有提起相当的重视,使得学生只是学习到了书本上知识。新课程改革背景下的英语教
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在传统英语教学中,学校和教师较多地注重对学生进行知识的传授,对学生的能力和情感的培养却没有提起相当的重视,使得学生只是学习到了书本上知识。新课程改革背景下的英语教学,要求不仅传授学生知识,还要求培养学生的能力和情感,尤其要求注重情感教育,培养学生的自我概念。高中生的自我概念,是指学生对自身存在的体验,由态度、情感、价值观等组成的。高中英语教师在教学过程中,
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