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目前,众多院校都开设了photoshop图像处理课程,该课程强调动手操作能力,有较强的直观性,学生有一定的学习兴趣。本文通过分析传统上机课程教学设计的不足,对该课程在教学设计、教学内容准备、教学资源制作等方面进一步的探索和创新,使该课程在教学形式上灵活多样、全面系统的实现教学目的,为提升教师教学能力,培养学生扎实掌握知识技能提供一定途径。