【摘 要】
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目的:探讨案例教学法在《临床医学概要》教学中的应用效果.方法:选取我校2014级2个药学班级,同步开展《临床医学概要》教学,其中一个班级应用案例教学法,学生共50人,设为观察
【机 构】
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赣州卫生学校,江西 赣州,341000
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目的:探讨案例教学法在《临床医学概要》教学中的应用效果.方法:选取我校2014级2个药学班级,同步开展《临床医学概要》教学,其中一个班级应用案例教学法,学生共50人,设为观察组;另一班级应用传统教学法,学生共50人,设为对照组,对比教学结果.结果:观察组实践应用题、基本理论知识考试得分均高于对照组,对比有统计学差异(P＜0.05).观察组学生自我课程学习评价及对老师教学评价得分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).同行教师对教学情况加以评价,观察组得分高于对照组,有统计学差异(P＜0.05).结论:在《临床医学概要》教学中应用案例教学法,可提高学生考核成绩,增强教学质量,对保障学校整体教学水平意义重大.
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