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随着社会发展对"职业型"人才的需求量越来越大,职业院校在教育的过程中愈加重视对学生动手能力的培养,试图将理论知识与实际操作达到高度结合,所以在教学方法上不断进行创新,本文将针对行为引导式教学法在汽车教学中的应用展开研究,从讲解、演示、讨论、评定、巡回指导五个方面详细分析,力图促进职业院校教育方法的创新。