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初高中地理教学衔接问题影响到高中地理教学的质量及效果,随着地理课程改革的深入,初高中地理教学衔接问题日益受到广大教师的关注。本文从中学地理教学的实践出发,分析初高中地理教学衔接问题的成因,提出了解决教学衔接问题的相应对策,期望对提高中学地理教学质量有所帮助。
初高中地理教学衔接的探讨
【摘 要】
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初高中地理教学衔接问题影响到高中地理教学的质量及效果,随着地理课程改革的深入,初高中地理教学衔接问题日益受到广大教师的关注。本文从中学地理教学的实践出发,分析初高
【机 构】
：
青海师范大学地理科学学院;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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