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李升旭作品
【机 构】
:
南京市江北新区铁路小学,不详
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2021年22期
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【摘 要】将心理剧中的社会计量技术引入心理健康教育课中,将助力教师准确掌握学生的情况、提高学生的课堂参与积极性,让同质化分组得以实现,帮助学生获得有效支持,从而提高心理健康教育课的教学质量。 【关键词】社会计量技术;心理健康教育课;教学质量;同质性 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)25-0037-02 【作者简介】夏江东,重庆市万盛经开区
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