【摘 要】
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新课程的作业观要求让学生学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的实践能力和创新精神.而初中数学课外作业的优化设计是学生
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新课程的作业观要求让学生学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的实践能力和创新精神.而初中数学课外作业的优化设计是学生在数学课堂学习后个人的反思过程中,对所学数学知识、数学思想的理解和运用.本文从布置作业要有代表性、针对性、层次性、多样性、实践性、开放性等几方面入手,探讨了数学课外作业布置的方法,真正让数学课外作业不再成为学生的一种负担.
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