【摘 要】
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工读学校采用怎样的措施来医治孩子们心灵上的创伤呢？ 建立新型关系的教育集体一个人，他刚刚离开娘胎，就坠入错综复杂的社会关系之网中，并在社会诸关系的影响下，随着年龄的增长，逐渐地有条件地形成一定的心理倾向——人们的主观意识。一个人，每时每刻都处在社会诸关系相互作用和自身的心理倾向相调协、相融合的一个特定的合力点上，这个合力点的时间轨迹，即是一个人的发展、成长的道路。工读学生在是非颠倒的社会里，生活了十几年，他们的一切心理特点都深深地打上林彪、“四人帮”的印记。
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工读学校采用怎样的措施来医治孩子们心灵上的创伤呢？ 建立新型关系的教育集体一个人，他刚刚离开娘胎，就坠入错综复杂的社会关系之网中，并在社会诸关系的影响下，随着年龄的增长，逐渐地有条件地形成一定的心理倾向——人们的主观意识。一个人，每时每刻都处在社会诸关系相互作用和自身的心理倾向相调协、相融合的一个特定的合力点上，这个合力点的时间轨迹，即是一个人的发展、成长的道路。工读学生在是非颠倒的社会里，生活了十几年，他们的一切心理特点都深深地打上林彪、“四人帮”的印记。
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