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西方教育管理伦理研究的兴起源于一定的社会背景、学术资源和教育改革实践,在近30年的研究过程中,不仅彰显了研究的意义,厘清了基本内涵,还形成了多维的研究视角。西方教育管理伦理对教育腐败、道德领导及教学伦理等主要研究领域的探索对我国具有一定的启示和借鉴意义。
西方教育管理伦理研究的进展及启示
【摘 要】
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西方教育管理伦理研究的兴起源于一定的社会背景、学术资源和教育改革实践,在近30年的研究过程中,不仅彰显了研究的意义,厘清了基本内涵,还形成了多维的研究视角。西方教育管
【机 构】
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华东师范大学公共管理学院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2008年06期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究2006年度规划基金项目“转型期我国教育管理领域的道德失范与伦理建设”(项目批准号:06JA880030)
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