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[摘 要]
小学古诗词教学应关注“五重”
【摘 要】
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[摘 要] 作为中华优秀传统文化瑰宝的古诗词，因为时空隔阂、语言变化，难免与学生心理有一定距离。由此，古诗词教学要特别重视激发意趣、还原意象、体会意境、感悟意蕴、适度拓展，引领学生感受中华古诗词的意趣美、意象美、意境美、意蕴美。 [关键词]小学语文;古诗词教学;意趣;意象;意境;意蕴 古诗文是中华优秀传统文化中的瑰宝，历来就是语文学习的重要资源。古诗词的学习对于学生陶冶诗意情感、积淀诗意智慧、
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2020年2期
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摘 要 “实验方案的设计与评价”类考题是近年来高考的一个热点。这种题型信息量大、考点多、综合性强、思维水平要求高，增加了高三复习的难度。课例以化学平衡移动的复习为切入点，基于真实情境，以问题为导向，引导学生根据“反应可逆、存在平衡移动”等实验目的完成实验方案的设计与评价，实现对化学平衡知识点的复习及学生科学探究素养的提升。 关键词 高中化学 实验方案设计与评价 平衡移动 复习教学 一、问题的提
家，是温暖的港湾，是奋斗的力量源泉。 近年来，国土资源部直属机关工会以建家为龙头，协同党政促进单位和谐，努力营造共同建设、共同教育、共同参与和共同维护的局面，使职工快乐工作、健康生活，形成了党政工团齐抓共建、职工之家职工建的建家氛围，建成了一批模范、先进和合格职工之家。 在一个个温馨的“家”中，有展示自我的舞台，也有亲人般的关爱，让广大干部职工身在异乡不为客。且看，国土资源部直属机关各级工会如
摘 要 数字化实验能够把实验结果以数据形式显示出来，使实验结果更直观、精确。在“常见的碱”化学课堂教学中，利用氢氧化钠与二氧化碳反应原理设计的两个数字化实验，不仅是对传统实验的辅助和补充，还能促进学生了解先进的科学技术，培养思维能力，学会数据分析，提高探究水平，有助于提升学生化学核心素养。 关键词 初中化学 数字化实验 数字化实验系统（DIS）是由传感器、数据采集器和配套软件组成，与计算机相连
本刊讯 中央国家机关第二十七次党的工作会议1月29日在京召开。中央国家机关工委书记马凯出席会议并讲话。 马凯指出，严明党的纪律，是对党的历史经验的深刻总结，是当前应对复杂局面、顺利推进中国特色社会主义事业的迫切需要，对中央国家机关又具有特殊的重要意义。中央国家机关各级党组织和党员特别是党的高级干部更要坚持高标准、严要求，要求全党做到的自己要首先做到，用铁的纪律打造让党放心、让人民满意的中央国家机
在中央国家机关工委举办的践行党的群众路线研讨培训班上，来自54个部门的57名党支部书记，集中对中央国家机关“四风”的表现形式、形成原因和解决办法进行了研讨。一致认为，这次群众路线教育实践活动将重点放在纠治“四风”上，抓住了当前党的作风建设的关键环节。大家坚信，只要我们对纠治“四风”经常抓、长期抓，就一定能够使全党风气有一个大的转变。 中央国家机关在“四风”方面存在的问题 对“四风”的看法，有的
首届世界互联网大会11月19日至21日在浙江乌镇举行，近百个国家和地区的上千名政要、互联网精英和学者云集，这是中国迄今举办的规模最大、层次最高的互联网大会。国家主席习近平在致大会的贺词中指出，“互联网日益成为创新驱动发展的先导力量”。这充分显示了中国政府对互联网的高度重视。 今年恰逢互联网接入中国20周年，中国也成为名副其实的互联网大国——拥有6.3亿网民，12亿手机用户，5亿微博、微信用户，拥
今年6月，国务院派出督查组，围绕“稳增长、促改革、调结构、惠民生”政策措施落实情况进行全面督查。此次督查最大的亮点，是在自查和实地督查的基础上，首次引入了第三方评估机制。从7月中旬开始，全国工商联、中国科学院、国务院发展研究中心和国家行政学院受国务院委托，围绕简政放权、棚户区改造、精准扶贫、重大水利工程等部分重点内容展开评估。经过长达一个多月马不停蹄的调研，四家单位分别形成评估报告提交国务院，并在
2013年是全面贯彻党的十八大精神的开局之年，也是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年。物价总水平基本保持稳定，是涉及民生、关系全局的一项重点工作。各级政府和有关部门应在“稳增长”的同时兼顾“稳物价”。除继续实行好疏导流动性、保障供给、管理预期等短期政策之外，还应抓住时机，充分利用市场倒逼机制，在深化资源性产品价格改革、构建物价调控监管长效机制上取得新进展。 一季度CPI受季节性因素影响波动
一、教学设计说明 人教版九年级化学第十单元“酸和碱”涉及的物质类别和化学方程式较多，学生又初次以分类观系统地学习物质性质，在方法观念上一时还难以适应。往往在这一单元的教学完成后，学生仍感觉头绪繁杂，对酸碱的性质及其相互反应规律难以清晰地认识和理解，一旦遇到实际应用的问题就束手无策，再要他们把方法、观念迁移到“盐”的学习更是相当困难。那么，如何组织复习才能达成上述目标呢？如果教师仍采取以讲授为主的