【摘 要】
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体育课堂教学作为大学教育中的重要构成环节,应当予以重视。大学阶段的体育课堂教学不但有益于高校生的健康成长,还有助于高校生综合素质的全面提高。然而,纵观国内当前大学
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体育课堂教学作为大学教育中的重要构成环节,应当予以重视。大学阶段的体育课堂教学不但有益于高校生的健康成长,还有助于高校生综合素质的全面提高。然而,纵观国内当前大学体育课堂教学的现状,仍然存留着不少弊端与问题,对于高校生的健康成长与发展产生了一定程度的不良影响。对此,本文针对大学体育课堂教学过程中的现状问题,探究有助于改善教学效果的创新策略,改善当前大学体育教学的不良现状,提高教学质量,以期推进高校体育教育事业的可持续发展。
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