课堂是教育教学的主阵地,随着信息时代的到来,课堂教学需要注入更多的新元素,使之焕发生命的活力,从而优化课堂教学,提高教学质量。随着计算机技术的高速发展及普及,多媒体已成为当今教育领域辅助课堂教学的有效教育手段。多媒体以其个性化、信息化、多元化的特征,集形、色、声、光于一体,给英语教育带来了机遇和挑战。在英语教学中如何遵循学生的认知规律,充分挖掘电教媒体对教学的辅助功能,把握最佳时机,激发学生的学习
摘要:针对目前高校毕业班“空巢现象”较为严重的现状,通过对某些高校毕业班的调查,分析了高校毕业班“空巢现象”出现的原因和危害,提出了防止“空巢现象”的策略,以期能够达到提高高校毕业班教学质量的目的。 关键词:高校;毕业班;空巢现象 作者简介:赵海波(1979-),男,安徽桐城人,铜陵学院电气系,讲师,工学硕士,主要研究方向:智能控制与智能系统。(安徽 铜陵 244000) 所谓“空巢现象
本文针对职业学校部分学生在学习上所面临的问题,从加强职业理想教育、调整学生心理、改进教学方法、注重能力培养等方面探讨了调动学生学习积极性的几点措施。
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数字化教学资源建设与共享是救学信息化的基础,也是利用信息技术促进教学质量与效率提升的必要条件.
目前高三地理复习普遍存在着“死读书、苦做题、挤时间”的高投入低效率的现象,课堂上教师把学生当做统一规格的产品,把知识看做可以灌来灌去的现成东西,学生总是被动地听教
大学生就业是一个关乎其个人前途和全社会发展稳定的大事,历来为社会各界所关注.择业观是毕业生对择业目的和意义的比较稳定的看法和态度,它与毕业生的切身利益和日常生活密
“现代仪器制造柔性研发平台的创建及系列产品开发与应用”是徐小力教授携项目组多年努力工作的结晶.该项目获得2007年度国家科学技术进步奖二等奖.
论述和探讨科技期刊管理工作中要解决好的几个问题:期刊的宏观管理政策与法规、编辑部的组织结构、期刊属性、期刊发展方向、规范收费行为和稳定编辑队伍等.
标准兼容问题rn若要达到资源的重用、共享,必须遵循一定的元数据规范.目前国际上典型且公认的参照标准包括“LOM元数据规范”和“Dublin Core元教据规范”.中国教育部教育信
设计理念rn数字化教学资源中心的设计理念可以概括为:“广泛共享、有效聚合、充分应用”.所谓“广泛共享”是指通过各种方法、技术和策略将网上分布的各种教学资源提供给众多