【摘 要】
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一、案例背景 1、教材分析 网上资源检索是信息素养的一个重要组成部分。它不仅指能够获取信息，而且能够获取有效的信息。因此，对于这部分内容的教学不应只满足于教会学生利用关键字搜索或掌握几个搜索技巧，而应给学生一个开放的任务，让学生在完成任务的过程中不断探索，自发地掌握技巧、培养能力。 2．学情分析 我校多数学生在初中甚至小学就接受过系统的信息技术课程学习，具备了一定的计算机操作能力。
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一、案例背景
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搜索的基本用法。因为在整节课中，没有一位学生问我百度和Google的网址等基本网络搜索知识，他们缺乏的不是技术，而是如何在实践中应用技术的能力．对学生的评价也不能仅限于它的搜索结果，更需关注的是搜索过程，所以对那个没能完成任务的学生，我还是给他评了“A”，因为他在判断是否是天坛的过程中已表现出很好的信息获取和组织能力。
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