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【摘 要】
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（珠海市第四中学，广东 珠海 519000） 摘 要： 新课标提倡学生主动参与、乐于探究，课堂小组讨论是一种比较符合课标要求的学习方式。本文针对目前影响初中思想品德课堂小组讨论的有效性因素进行分析，进而对如何提高课堂小组讨论的有效性加以探究。 关键词： 小组讨论 有效性 反思和建议 近年来我校推广开展以小组合作学习为主的教学模式。此模式以“小组合作学习”为依托，以学生独学、组学、班学、教师指
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年14期
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