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笔者运用定量分析的方法,对172名非英语专业本科生的英语自主学习情况进行调查。结果发现他们的自主学习程度整体偏低,具体的自主学习策略使用也不均衡,而且存在个体差异,另外,他们的自主学习程度与其学业成绩成正相关关系。
非英语专业大学本科生英语自主学习情况的调查研究
【摘 要】
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笔者运用定量分析的方法,对172名非英语专业本科生的英语自主学习情况进行调查。结果发现他们的自主学习程度整体偏低,具体的自主学习策略使用也不均衡,而且存在个体差异,另
【机 构】
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盐城师范学院外国语学院
【出 处】
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盐城师范学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2009年01期
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