【摘 要】
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小学数学教学中,教师要善于营造民主、和谐、宽松的课堂氛围,使学生敢说、敢想、敢问。同时,积极创设问题情境,激发学生的求知欲望和探究热情,变被动学习为自主探究。要让学
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小学数学教学中,教师要善于营造民主、和谐、宽松的课堂氛围,使学生敢说、敢想、敢问。同时,积极创设问题情境,激发学生的求知欲望和探究热情,变被动学习为自主探究。要让学生学会"问",培养学生善于提问的能力,大胆鼓励他们质疑,引导他们自己发现问题,提出问题,培养学生的创新能力。要通过学生生疑、质疑、释疑等步骤,让学生掌握小学数学的重点和难点。教师在教学中给学生提出问题的机会,为学生创造良好的提问氛围,就是逐步培养学生解题能力和启迪智慧的过程。
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